本报讯（记者高原雪）职业教育是经济结构战略性调整的关键支撑，也是社会和谐稳定的重要支柱。九三学社省委呼吁，我省应大力发展职业教育，补齐职教短板应对“技工荒”。

有关数据显示，近年来，伴随着经济结构转型升级不断加快，新兴产业“技工荒”现象日趋显现。2016年北京用工缺口达到52%，上海为44%，广东为46%，高素质技能人才严重匮乏。

提高社会重视程度。九三学社省委提出，应充分认识发展职业教育的重要意义，全社会特别是政府部门，要破除普通教育为正统、职业教育为偏系的传统观念，将职业教育的地位与普通教育等量齐观、同等对待。

健全经费保障机制。九三学社省委认为，应提高政府经费投入，加强职业高中技能训练基地建设。在审批、融资、信贷等方面给予政策倾斜，在培训资金、培训项目、就业安置等方面给予支持，在教师配备、实践场所、办学设施等方面给予协调。

科学提升师资力量。九三学社省委建议，应制定职业教育教师资格标准，专业课教师要有企业工作经历。对学校紧缺的高技能人才，应放宽年龄、专业、学历条件，鼓励外聘懂技术的能工巧匠到学校任教。对兼职教师实行固定补贴，建立起固定岗位与流动岗位相结合、专职与兼职相结合的用人机制。

完善校企合作制度。九三学社省委提出，高素质技能人才的培养，需要学校和企业共同努力，职业教育离不开企业的深度参与。应建立和完善行业企业主动参与职业教育的激励和保障机制，引导行业企业举办职业学校或在职业学校专业设置、课程改革、学生实习等方面发挥作用。建议出台校企合作的奖励政策，对接收教师、学生实习或为学校提供实训设备的企业，给予享受税收减免、政府补贴等优惠政策。

畅通学生深造渠道。九三学社省委建议，对中职、高职学校的培养目标、教学计划、教学大纲、课程进行整体设计、统筹安排，促进中职、高职教育衔接，使持有中职毕业文凭的学生有更多机会进入高职学校学习。