在近日河北日报《文化周刊》上，刊发了这样一篇报道，叫《太行“点灯人”》。文中说，太行山山高谷深，层峦叠嶂，山山相望，岭岭相连，座座大山阻隔了山里的孩子对外界的向往，阻碍了教育均衡发展……报道通过大量生动事例，讲述了石家庄市近年来投入8亿多元，在相对落后的山区县兴建和改造中小学校82所，让6万多贫困学子进入现代化新学校就读，直接惠及4万多贫困家庭的故事。

他们建起一流校园。在深山区45个乡镇征地755亩，建成设备设施齐全、教学功能完备、环境整洁优美的项目学校。井陉县障城中学，曾是全县六所中学中最偏远、教学质量最差的学校。近年来，教育扶贫全面改善了这里的教学环境，教学综合评比从全县倒数第一跃升为正数第一。

他们注入优质师资。每年组织百余名国家特级教师、省市名师进行帮扶；5600多名山区老师参加了“国培计划”“省培计划”，140多名“种子教师”在山区学校深耕、开花、结果……

他们温暖未来。曾因贫困上不起学的仇玉洁，受益于教育扶贫政策，在学校吃住、学费全免，回家还能领取交通补助，学习成绩直线上升。她说：“学校和老师教给我的不仅仅是知识，还有面对困难的方法和勇气，学校是让我梦想花开的地方。”

扶贫必扶智，治贫先治愚。教育扶贫，从根本上改变贫困地区孩子的命运，让他们的未来有了无限可能；阻断了贫困代际传递，挖掉了一个个贫困家庭的穷根。教育扶贫不仅把一流学校建到了山区，更真真切切把党的脱贫攻坚好政策落到老百姓的心坎上。