河北日报记者 刘冰洋 通讯员 李 萌

穿越3000多公里，从渤海湾到新疆维吾尔自治区轮台县；自学维吾尔语上千个小时，从一窍不通到无障碍沟通；课上耐心解答学生疑问，周末义务为学生补习功课……远离家乡和亲人，他用自己的方式为边疆教育事业奉献着光和热。

今年50岁的张建敏，是黄骅市南排河镇唐家堡小学校长。2018年9月，他积极响应国家号召，踏上了为期3年的援疆支教路。

“我一直有个支教的心愿”

“那么远，条件又艰苦，为什么要去？”得知张建敏要去援疆，身边的亲朋好友、同事都对他的选择疑惑不解。

“其实，我一直有个支教的心愿。”张建敏笑着说。

因为不愿让妻子独自挑起生活重担，也放心不下78岁高龄的父亲，他原本计划等退休之后再去圆自己的支教梦。

一个偶然的机会，张建敏看到了一个新疆的孩子们上课的视频。孩子们渴望知识的眼神深深地触动了他，按捺不住内心的愿望，张建敏毅然领回了申请表。

回到家里，拿着申请表的张建敏显得心事重重。看到丈夫很矛盾，妻子说：“我知道你当老师这么多年一直有这个愿望，愿意去就去吧，我支持你！”

这时，听到夫妻二人的对话，父亲也搭腔：“知道你的孝心，去支教也是为国家作贡献，现在身子骨还硬朗，你去吧，我全力支持你。”

就这样，在家人的鼓励下，张建敏踏上了千里援疆路。

其实，去之前，他做了充分的准备：学习倒时差的方法；学习应对干燥气候的注意事项；为了沟通顺畅，还特意自学了维吾尔语。

“虽然做了准备，但刚到新疆，还是不太适应。”张建敏记得，第一次去轮台县，先后倒了5次车。当地气候非常干燥，即使平时水杯不离手，一周下来他的嗓子仍然撕裂般疼痛，几近失声。

“这点不适应很快就被工作的繁忙‘覆盖’了！”张建敏说。

他所在的轮台二中，物理老师比较紧缺，于是他一人带着3个班的物理课，一周多达20个课时，每天要站近5个小时，备课和批改作业时常到深夜。可尽管如此，他还常常利用周末晚上的时间，义务为孩子们补课。

“用心教学是教师的责任”

在轮台二中，学校定期举办“关心关爱”活动，老师们自愿认领家庭困难或者基础差的学生作为帮扶对象，张建敏一下子认领了3个孩子。

“既然决定帮扶，就得认认真真去完成，真心真意帮助孩子们。”张建敏介绍，有一个孩子缺乏自信，他就主动关注她，让她感受到老师的认可和鼓励。“渐渐地，孩子有了动力，课堂上开始主动举手回答问题，也有了自信心。”

为了解每个孩子的实际情况，张建敏每周都会找他们聊天。孩子们都是住校生，每次放假，他都会去送他们。真诚付出赢得了孩子们的信任，无论是开心还是难过，孩子们都会第一个告诉他。

如今，3个孩子都已经毕业了。“一段教学相长又暖心温情的师生经历是最珍贵的。孩子们说，长大以后要当老师，这种尊师重教精神的延续，对自己来说，就是最好的慰藉。”张建敏动情地说。

“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”张建敏十分注重对当地教师的培养。

“用心教学是我们的责任。相比年轻老师，我们教学经验相对丰富一些，对课堂主题的把握和对教学进度的掌控比较有优势。”张建敏说。

刚到轮台二中，张建敏就有计划地培养“接班人”。同在一个物理教研组的维吾尔族老师小艾发现，每次教研课，张建敏都能准确地指出课堂中的不足，并耐心地给大家提供解决方法。

“有时候，张老师还会把自己多年总结的‘独门绝招’毫无保留地分享给同组的老师们。”这种无私又真诚的教研，让小艾非常佩服，“张老师不仅是同学们的老师，也是我们的老师，是我们学习的榜样。”

后来，张建敏所教班级的物理成绩普遍有了提升，“徒弟”们的教学能力也得到了大家的一致肯定，张建敏被推选为评课主评人，成了学科教研工作的主心骨。

学生的点滴进步，是对老师的最好回报。“为边疆的孩子更好成长，即使付出再多、再辛苦，也值得。”张建敏说。