贾梦宇

近日，教育部成立校外教育培训监管司，引发舆论关注。据了解，该机构的主要职责是：承担面向中小学生（含幼儿园儿童）的校外教育培训管理工作，指导校外教育培训机构党的建设，拟订校外教育培训规范管理政策；会同有关方面拟订校外教育培训（含线上线下）机构设置、培训内容、培训时间、人员资质、收费监管等相关标准和制度并监督执行，组织实施校外教育培训综合治理，指导校外教育培训综合执法；指导规范面向中小学生的社会竞赛等活动；及时反映和处理校外教育培训重大问题。（据央视网6月15日报道）

近年来，我国校外培训市场呈现井喷式增长。根据相关统计，校外培训机构总数在2019年新增到近60万家，2020年又新增40余万家，注销10余万家，机构总数远超同期义务教育阶段学校数量。

校外培训机构的诞生，原本是作为学校教育的有益补充。但校外培训尤其是一些校外学科培训已严重偏离了教育的本义，越来越变成一心逐利的生意。其中存在的虚假宣传、携款跑路、超时超难培训等问题，让家长和学生深受其扰，造成了严重的社会影响。

教育事业，事关国家和民族未来。特别是以中小学为主的基础教育，无论线上还是线下、校内还是校外，都不能背离立德树人的初心。今年以来，各地各部门都已经加大了涉及校外培训市场的整治查处力度，不仅多次发布对违规机构的通报意见，市场监督管理等部门也就教培机构虚假宣传、贩卖焦虑等问题作出了严厉处罚。同时，针对校外培训存在的超前教学、上课时间违规、预付费监管难等问题，多部门也都出台了相应政策，甚至写入了新修订的未成年人保护法。

此次，教育部召开校外教育培训监管司成立启动会，设立专门机构抓好专项工作，彰显出教育部门以务实作风强化对校外教育培训机构的长效性监管，是顺应民意之举，契合新时代教育发展需求，值得期待。

应该看到，成立校外教育培训监管司，开启了对校外培训机构加强监管新的一页，但改善教育生态还需要完善制度规定，需多方联动齐发力。总之，就是要通过各地各部门严管细管，最终把校外培训机构规范在健康的发展轨道上。