党史学习教育开展以来，东光县立足党员群众实际需求，将“四史”宣传教育融入日常、抓在经常，保证“四史”学习用书人手一套，应学尽学；充分挖掘红色资源，用最鲜活的教材，教育引导党员干部发扬红色传统、传承红色精神，推动党史学习教育走深走实。

创新载体形式，“四史”学习全覆盖

6月28日，走进东光县支凤鸣老人的家中，放眼望去，不大的客厅内，一侧柜子上摆满书籍，史书类占了其中大部分。此时，支凤鸣正聚精会神地读着《中国共产党简史》。

“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，为什么要学‘四史’，学习之后又该怎样运用……”支凤鸣在笔记本上留下他的思索。

今年92岁的支凤鸣，1948年参军，1949年入党。从解放战争到抗美援朝，他荣立四次大功，一次二等功。1964年转业到东光县后，他在新的工作岗位上继续实践自己的革命理想。离休后，他仍积极发挥余热，参加县关工委活动，用自己的亲身经历教育青少年牢记历史、发扬革命传统，树立为中华民族的伟大复兴而刻苦读书的理想信念。

支凤鸣告诉记者，他感受到了组织的关怀和温暖，县里“送书上门”，让他们足不出户就能学习“四史”。“感党恩、听党话、跟党走”，只要活着一天就要为党努力付出一天。

学好“四史”是党员干部的必修课。东光县把“四史”宣传教育作为重要政治任务，拨出专款40万元购买“四史”学习用书3500余套、1.4万余册，发放给基层党支部、副科级以上干部、老党员、老军人、“两优一先”表彰对象等群体，通过典型带动全县学习“四史”热潮。各乡镇各部门积极征订“四史”学习用书，实现基层党组织全覆盖、党政机关事业单位党员干部全覆盖、行业系统全覆盖。

为了扩大“四史”宣传教育覆盖面，东光县针对不同对象、不同群体的特点，创新载体形式，采取精准化、个性化的方法，推动“四史”宣传教育取得实实在在的成效。

对党员领导干部，突出以上率下、示范带动。抓好理论中心组学习，围绕“四史”列出专题学习安排，广泛开展读史学史活动。落实双重组织生活制度，各级党委(党组)书记和班子成员带头参加组织生活。领导干部到所在党支部、分管部门、基层单位讲专题党课。运用随机抽查、调研座谈等方式，深入基层开展督导检查，及时发现问题、解决问题。

对基层党员干部，突出分层分类、广泛深入。把“四史”作为集中学习、“三会一课”和主题党日的重要内容，党支部至少安排4次活动。融入基层党组织书记集中培训和党员轮训，每人每年至少参加1次培训。组织开展党史知识测试、党史演讲比赛、晾晒学习笔记等活动，形成“比学赶超”氛围。

对青少年群体，突出时代特色、生动鲜活。结合思政课改革，将“四史”内容融入中小学课程教学中，培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年坚定理想信念，系好人生第一粒扣子。组织开展“童心向党”教育实践活动，开展“我向党旗敬个礼”“唱支红歌给党听”“党的光辉照我心”“党的故事我来讲”等系列活动。

用好红色资源，汲取强大精神滋养

在灯明寺镇东于村党支部大院内，矗立着一座纪念碑，上面写着“抗日民主政府旧址”几个大字，背面刻着的碑文则记载着抗战期间“三打灯明寺”的故事。2011年，灯明寺镇将这里打造成东光县抗日民主政府纪念馆。

“纪念碑不是普通的建筑物，它凝聚着革命烈士坚贞不屈、英勇斗争的民族精神。”6月28日，在纪念碑前进行入党宣誓的杨淑珍说，“在这里，我对先辈的牺牲有了更深的认识，我要继承他们的革命理想和精神，作为于达村村委会委员，我将更好地扎根基层，为人民服务。”

为了充分挖掘红色资源，灯明寺镇从今年5月份起，实施“七个一工程”，即讲一个红色故事、举办一次红色文艺汇演、讲一堂专题党课、慰问一批老党员、开展一次红色征文活动、收集展示一批老物件、开展一次红色志愿服务活动。

灯明寺镇党委宣传委员孙洁介绍，镇里精心评选出10名红色讲解员，让他们走进纪念馆、学校、社区、企业等地讲解红色故事，致敬革命先烈，传承红色精神。

来到秦村镇大高台惨案纪念碑前，89岁的老人张耀志正为村内的孩子们讲述着大高台惨案的经过。作为战争的目睹者，张耀志经常来到纪念碑前为观众讲述战争的故事。他说：“我要把烈士的故事讲给更多人听，把烈士的精神传承下去。”

一处处红色地标成为党史学习教育的现场课堂。东光县作为冀鲁边革命老区，红色资源丰富，为用活用好红色资源，汲取强大精神滋养，各地积极创新载体、丰富形式，抓好读史、基层宣讲、学习体验、致敬革命先烈、学习先进模范、红色家风传承、全民国防教育等活动。

组织县委宣讲团、县委党史专家宣讲团和老革命军人、老英模、老党员红色宣讲团等分层次广覆盖的宣讲团队，深入农村、学校、企业、社区等基层开展专题宣讲。截至目前，宣讲200多场，受众1万余人次。

充分发挥红色资源丰富的优势，改造提升县烈士陵园、县抗日民主政府纪念馆、四柳林抗战烈士纪念亭等，打造爱国主义教育基地，开展清明祭扫、重温入党宣誓等活动，缅怀革命先烈的英勇事迹和崇高精神。

组织开展东光县“学习党史担使命 苦干实干促跨越”乡镇干部擂台赛活动，每期围绕全县重点工作设置主题，安排乡镇干部交流发言。目前，已举办以秋季征兵、地下水压采、饮水蓄水为主题的擂台赛，进一步激励全县广大党员干部担当作为，确保把党史学习教育成果体现在具体工作成效上。

着眼群众满意，解决“急难愁盼”问题

学史力行，实干为民。东光县扎实推进党史学习教育，不仅让广大党员、干部受洗礼、有提升，也让群众受教育、得实惠。

“以前，到法院咨询执行事务或者是了解案件进展，经常是‘人难见’，一天不知要跑多少回。现在，通过微信视频接访平台，足不出户就可以反映诉求，查询进展，真是太方便了。”东光县居民李先生为东光县法院推出的便民举措点赞。

聚焦人民群众反映突出的“人难见”问题，县法院向社会推行微信视频接访平台，群众有需求可随时通过微信视频平台以信息、语音或视频的方式预约视频接访时间，让群众足不出户反映诉求、查询进展、评价工作。同时，公布执行干警手机号码，以便于申请人及社会公众可随时随地联系到执行法官，咨询执行事务、举报财产线索、了解案件进展，让数据多跑路、群众少跑路。

这是东光县实施“我为群众办实事”实践活动的一个缩影。在开展党史学习教育中，东光县把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育成果转化的出发点和落脚点，以群众满意为标准，围绕重点任务，突出实施21项民生实事项目，着力解决群众“急难愁盼”问题，进一步提升群众的幸福感、安全感和获得感。

东光县委宣传部工作人员石伟说：“我们对每个项目，逐一明确目标任务、工作措施、责任单位、时间节点，根据职责实行分级负责，在全县掀起为群众办实事的热潮。”

大单镇积极回应居民需求，推动“亮化工程”落地见效，新装路灯479盏，全镇45个村实现了亮化全覆盖。此外，大单镇还积极协调资金为大单村、孙营盘村修建文化广场，集体育、文化、休闲、娱乐于一体。

龙王李镇将党史教育与为民服务结合起来，细化服务形式，把学习成效转化为“我为群众办实事”的工作实效。龙王李镇民政所在原有帮办制度的基础上细化服务内容，对不能出门及出门困难的群众开通绿色通道，上门办理低保及残疾人两项补贴。

连镇镇聚焦群众“急难愁盼”的具体问题，为做好引水蓄水工作，抓好全镇引水蓄水“黄金时期”，组织人员对革新干渠闸、皂一闸和辖区内河面漂浮物进行了清理，疏通淤塞河道，确保河流水质持续向好，打通灌溉“最后一公里”，切实解决了广大群众农业灌溉用水难问题，并减少了地下水开采，为农业用水提供了强有力保障。

一个个“我为群众办实事”的生动实践，是东光县广大党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的真实写照，努力将学习教育成果转化为攻坚克难、服务群众的实际行动。