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路南区
河北日报讯（记者刘禹彤）日前，在路南区胜利路小学的陶艺校本课上，学生用泥条盘筑的方法做出造型独特的小笔筒。该校将劳动教育与校本课程有机融合，孩子们在“玩泥巴”中体验动手实践的快乐。
近年来，路南区努力打造以劳动精神传承、校园劳动实践、家庭劳动体验、社会劳动参与四大板块为主的中小学一体化劳动教育模式，初步形成学校、家庭、社会普遍重视、共同参与和多方联动的劳动教育新格局。
充分利用劳动教育必修课，推进劳动教育与学科教学融合。路南区第二实验小学将劳动教育与校本课程相融合，编写了《做事与做人》双百教材，让学生读100本书，学会做100件小事，在实践中成长。另外，将劳动基地建设与校园文化、校园环境相结合，打造园林式、景观化的劳动基地。目前，全区已建立校园劳动实践基地31个，各校通过设立班级“绿植角”等形式，增设移动灵活的微型劳动基地。
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