□童其君

贵州省探索创新贫困地区农产品产销对接机制，自2017年秋季开始，全面启动“校农结合”定向采购农产品，将全省学校后勤市场与贫困县、贫困户精准对接，助推产业扶贫，带动贫困地区发展。（据《经济日报》7月2日报道）

实行“校农结合”、让“菜园子”直通学校食堂的做法，既解决了农产品的销路问题，也有效连接了“产”“销”两端，让学校买到了价格合理、品质优良的农产品，让学生吃上更新鲜、放心的食物，可谓双赢之举，不失为一条助推产业扶贫的新路子。

当前，我国农业的主要矛盾已由总量不足转变为结构性矛盾，突出表现为阶段性供过于求和供给不足并存，矛盾的主要方面在供给侧。

解决这一问题，“校农结合”提供了一个重要的思路。其意义在于为农产品打开了销售渠道，更在于可以让农民在此过程中学会更好地与市场打交道——学校（市场）需要什么，就种什么。相信只要农民群众真切地感受、理解了这一点，就能更好地树立市场意识，学会根据市场需求调整种植结构，打造持续增收的特色产业。可以说，“校农结合”是以市场化手段实现产业扶贫、精准扶贫的生动实践，期待各地从中受到启发，创造出更多、更好的扶贫模式。